После травмы, завершившей карьеру в мужском фигурном катании, бывший спортсмен начинает работать тренером на провинциальном катке. Его повседневная деятельность состоит из обучения детей базовым элементам, что постоянно напоминает ему о его собственных несбывшихся планах на победы и чемпионские титулы. Прошлые поражения и текущая рутина способствуют состоянию апатии, в котором каждая тренировка становится напоминанием об утраченном будущем.

Ситуация меняется с появлением на катке юной фигуристки, обладающей природными данными — гибкостью, чувством ритма и пониманием техники, — которые заметно превосходят её текущий уровень подготовки. Однако её потенциал не находит поддержки: родители считают увлечение дочери бесперспективным, настаивают на выборе практичной профессии и скрывают от неё информацию о значимых соревнованиях. Осознавая это, тренер видит в работе с одарённой ученицей возможность преодолеть собственную стагнацию и вновь обрести смысл в спорте через подготовку другого человека.