Айми Миёси и Нами Сомэтани, ученицы старшей школы, регулярно обсуждают своего одноклассника Кирио. Их разговоры сосредоточены на его поведении, привычках и манере общения с другими учениками. Обе девушки проявляют к нему интерес, что приводит к скрытому соперничеству между ними. Каждая из них стремится найти способ установить с Кирио более близкий контакт, при этом тщательно скрывая свои намерения от другой. Их наблюдения и анализ его поступков становятся частью повседневной школьной рутины. Внимание других одноклассников к интересу Айми и Нами создает дополнительные обстоятельства, подталкивающие девушек к более активным действиям. Участие в школьных мероприятиях предоставляет им возможности для взаимодействия с Кирио, однако их попытки часто приводят к непредвиденным последствиям. Постепенно раскрываются личные обстоятельства и секреты ...

Действие происходит в мире, состоящем из двух зеркальных измерений. В одном из них, Ассии, живут люди, а в другом, Геенне, обитают демоны. Прямое перемещение между этими мирами практически невозможно. Демоны научились преодолевать это ограничение, овладевая характерными для Ассии предметами или приметами. Среди демонов существует верховное существо, известное как Архидьявол или Сатана. Несмотря на свою силу, Сатана не может свободно проникать в Ассию и действовать там незамеченным. Для выполнения своей миссии он решает подготовить сына по имени Рин. Рин является полукровкой: его мать была обычной женщиной из мира людей. Его смешанная природа делает его связующим звеном между двумя мирами и подходящим агентом для операций в Ассии. © AnimeOnline ...

Синра и Восьмой специальный пожарный отряд ведут борьбу против организации «Евангелист». В процессе противостояния выясняется, что эта группа имеет прямое отношение к феномену самопроизвольного возгорания людей, в результате которого они превращаются в существ, известных как Инферналы. Данное открытие меняет восприятие миссии отряда, показывая, что их задача не ограничивается тушением пожаров. Синре предстоит противостоять более масштабной угрозе, источником которой является «Евангелист». Расследование приводит к раскрытию личной связи Синры с происходящим. Капитан Бёрнс сообщает ему информацию о его прошлом, проливая свет на происхождение его пирокинетических способностей и его связь с «Евангелистом». Осознав свою потенциальную роль в противостоянии, Синра готовится к решающему столкновению под руководством капитана Оби и при поддержке ...

Хиираги Утена с детства восхищалась волшебницами и мечтала обладать магической силой, представляя полёты и создание заклинаний. Она понимала, что обретение таких способностей маловероятно, поэтому ограничивалась фантазиями, не рассматривая их как возможное будущее. Ситуация меняется, когда Утена находит загадочную книгу. Открыв её, она оказывается перенесённой в фантастический мир, открывающий перед ней новые перспективы. В новом мире Утена встречает девушку по имени Луна, которая объясняет ей условия, необходимые для становления волшебницей. Для этого Утене требуется поступить в специализированную академию, где готовят будущих чародеек. Обучение в этом заведении требует дисциплины, усердия и соблюдения правил, так как программа нацелена на подготовку квалифицированных и сильных магов. Утене предстоит освоить учебный курс, следуя всем ...

Киёко Ёсида, ученица с мягким характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс приходит новый ученик, Яно Цуёси, чьё лицо и руки покрыты синяками. Киёко обращает на это внимание и проявляет беспокойство. Яно производит впечатление замкнутого человека, и Киёко, сидящая рядом с ним, решает выяснить причину его травм. Она замечает, что у него наблюдаются проблемы с координацией движений, которые приводят к частым падениям. Проследив за Яно после школы, Киёко понимает, что синяки являются результатом его неуклюжести, а не конфликтов с другими учениками. Он регулярно теряет равновесие, спотыкается и задевает окружающие предметы. Несмотря на частые происшествия, Яно сохраняет спокойное отношение к ситуации. Киёко принимает решение помогать ему, используя аптечку для обработки полученных ссадин и ушибов. В ...

Старшеклассник переживает потерю девушки, после чего исчезает его лучший друг. Позже выясняется, что погибшая и пропавший являются братом и сестрой. В годовщину смерти девушки главный герой посещает кладбище, где на него совершает нападение неизвестная. Вмешательство внезапно появившегося друга предотвращает трагедию. Обладающий способностями к полёту и отражению пуль, друг раскрывает, что всё это время вёл самостоятельные поиски убийцы сестры, не увенчавшиеся успехом из-за отсутствия улик. Ситуация меняется, когда в воде обнаруживается деревянная кукла — послание от ведьмы, сосланной на необитаемый остров. Лишённая ресурсов, колдунья смогла создать лишь две такие куклы, отправив их в море в надежде на ответ. Стороны заключают соглашение: ведьма окажет помощь в расследовании убийства, а взамен получит содействие в собственном ...

Химари и Юу являются друзьями, которые вместе учатся в школе. Они проводят время после уроков, помогают друг другу с учебой и разделяют общее увлечение садоводством. Оба персонажа задумываются о будущем, которое наступит после окончания обучения. Химари размышляет о необходимости поиска партнера для серьезных отношений, в то время как Юу оценивает своих одноклассниц как потенциальных невест. При этом они не рассматривают свои текущие отношения как романтические, воспринимая друг друга исключительно как близких друзей. По мере развития событий между Химари и Юу возникают более глубокие чувства, природу которых им сложно определить. Персонажи сталкиваются с ситуациями, которые ставят под вопрос границы их дружбы. Им предстоит разобраться, являются ли их взаимные симпатии любовью или остаются проявлением крепкой дружеской привязанности. ...

Ван Лин родился с магическим даром, сила которого превышала возможности обычных чародеев. Его родители, не сумев управлять этой энергией, наложили на мальчика древнюю магическую печать для сдерживания способностей. Окружающие избегали юноши из-за его неконтролируемого потенциала. В шестнадцать лет Ван Лин поступил в академию магии, рассчитывая, что обучение поможет ему обрести контроль над силой и достичь внутреннего баланса. В академии, где каждый студент обладал уникальными способностями, дар Вана Лина оказался аномалией, выходящей за рамки обычного понимания магии. Его целью было не выделяться среди других учеников, однако сдерживающая печать постепенно теряла эффективность, и сила начала проявляться. Стандартные учебные методики не могли разрешить его внутренний конфликт, вынуждая юношу искать альтернативные пути для обретения ...

Существо Хаппиан, напоминающее кальмара, покидает родную планету с целью распространять счастье. После долгого путешествия оно оказывается на Земле, где местные жители начинают его преследовать. Существо находит девочка Шизука Кудзэ, которая кормит его и даёт имя Такопий. В ответ на заботу Такопий принимает решение увидеть улыбку Шизуки. Достижение этой цели оказывается для него сложной задачей. Шизука сталкивается с одиночеством: над ней издеваются одноклассники, отец ушёл из семьи, а мать редко бывает дома. Такопий, не до конца понимая человеческие переживания, предпринимает наивные попытки скрасить её дни. Единственной постоянной радостью для девочки остаётся её собака Чаппи. Наблюдая за их взаимоотношениями, Такопий продолжает свои усилия. Каждое его действие, направленное на поднятие настроения Шизуки, приводит к неожиданным ...

В условиях суровой реальности группа молодых людей пытается найти способы выживания. Их мир характеризуется сложными социальными условиями и постоянными испытаниями. В поисках опоры персонажи обращаются к межличностным отношениям, рассматривая возникающие привязанности как возможный ресурс для преодоления трудностей. Эмоциональные связи начинают формироваться между различными участниками этой группы, создавая новые динамики внутри коллектива. Развивающиеся романтические чувства становятся центральным элементом в стратегии противостояния внешнему давлению. Персонажи сознательно делают выбор в пользу этих отношений, надеясь, что взаимная поддержка позволит изменить их положение. Однако этот путь приводит к непредвиденным последствиям, усложняя существующие конфликты. Ситуация приближается к критической точке, где дальнейшие события будут ...

В попытке достичь глобального мира человечество разработало систему "Кидзуна". Эта система основана на вживляемых чипах, которые связывают носителей через общее восприятие физической боли. Если один человек причиняет боль другому, болевое ощущение передаётся всем, кто обладает таким чипом. Создатели системы предполагали, что такая взаимосвязь заставит потенциальных агрессоров воздерживаться от насилия, осознавая последствия для себя. Школьник Кацухира Агата становится тестировщиком, или "кизнайвером", системы "Кидзуна". Его летние планы меняются, так как он оказывается связан с группой одноклассников. Эти сверстники ведут рискованный и активный образ жизни, что создаёт постоянную угрозу для Кацухиры, привыкшего к уединению. Теперь любая травма, полученная кем-то из этой группы, немедленно ощущается всеми её ...

Экипаж космического корабля сталкивается с угрозой существ, известных как Гносия. Эти существа способны маскироваться под людей, что затрудняет их обнаружение. Они уничтожают членов экипажа, не оставляя явных следов. Основная сложность заключается в невозможности определить, кто из людей на борту является врагом, а кто мог быть захвачен. Для противодействия угрозе экипаж разрабатывает стратегию по выявлению заражённых. Стратегия предполагает отправку наиболее подозрительных членов экипажа в гибернацию, исходя из предположения, что среди них могут находиться Гносии. Этот метод не гарантирует успеха, так как нет уверенности, что отправляемый в сон человек не является следующей жертвой. В условиях изолированного пространства корабля подозрения и взаимное недоверие среди выживших усиливаются. Каждое действие и слово начинают анализироваться ...