Две ученицы старших классов становятся соведущими еженедельной школьной радиопередачи. Они ранее учились в одной школе, но не были знакомы, и после перехода в один класс случайно подали заявки на одну вакансию. Школьная администрация решает назначить обеих, рассматривая это как эксперимент из-за их контрастных характеров. Одна из девушек относится к субкультуре гяру, демонстрируя уверенное и раскованное поведение в эфире, в то время как её напарница отличается скромностью и сдержанностью.

Их взаимодействие в процессе работы над передачей постепенно перерастает в личное общение, которого у них не было возможности начать ранее. Вместо соперничества за внимание аудитории развивается история их взаимоотношений, где различия в подходах к жизни и работе создают как конфликтные ситуации, так и основу для взаимопонимания. Героиням предстоит совместно решать производственные вопросы, связанные с вещанием, и одновременно находить баланс в своих личных взаимодействиях, применяя и развивая свои коммуникативные навыки.