Старшеклассница Рури, интересующаяся ювелирными украшениями и аксессуарами, знакомится с аспиранткой-минералогом Наги. Наги демонстрирует Рури эстетическую ценность необработанных минералов и горных пород. Это знакомство побуждает Рури начать изучение основ минералогии. Несмотря на разницу в их первоначальных увлечениях, Наги вовлекает Рури в процесс научного исследования природных материалов.

Рури и Наги совершают полевые выезды в различные геологические локации, включая горные районы и пещеры, для сбора образцов. В процессе они находят различные минералы, такие как кристаллы кварца, гранаты и пирит. Их деятельность включает практическое применение геологического оборудования: молотков, сит для отмывки шлихов и луп. Работа с топографическими картами для планирования маршрутов и последующий анализ найденных образцов становятся систематическим занятием, способствующим развитию их профессиональных навыков и укреплению межличностных отношений.