Учебное заведение представлено как пространство со сложившейся внутренней иерархией. Основное внимание в повествовании уделяется взаимодействиям между учениками, где значительную роль играет стремление к повышению социального статуса и влияния внутри коллектива. События разворачиваются в школьных коридорах и классах, становясь фоном для конфликтов и союзов. Приоритеты многих персонажей смещены в сторону демонстрации силы и авторитета перед сверстниками, что нередко отодвигает на второй план академические цели.

Поведенческие нормы в этой среде формируются вокруг понятий уважения и силы, что приводит к систематическому нарушению установленных правил. Сюжет строится на последовательности поступков персонажей, которые регулярно выходят за рамки обычной школьной жизни. Параллельно с социальными маневрами в повествование интегрированы элементы таинственных событий, постепенно становящихся неотъемлемой частью повседневности учеников. Эти события создают дополнительный сюжетный пласт, переплетающийся с основными линиями развития персонажей.