Киёко Ёсида, ученица со спокойным характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс переводится новый ученик, Яно Цуёси, который появляется с заметными синяками на лице и руках. Киёко обращает на это внимание и, в силу своей ответственности как старосты, начинает проявлять беспокойство. Яно держится отстранённо, что побуждает Киёко выяснить причину его травм. Они оказываются соседями по парте, и её наблюдения показывают, что у Яно возникают трудности с координацией движений, что приводит к частым случайным падениям.

Проследив за ним после уроков, Киёко понимает, что синяки являются результатом его бытовой неуклюжести, а не конфликтов с другими учениками. Яно регулярно спотыкается, задевает окружающие предметы и теряет равновесие, но при этом сохраняет внешнее хладнокровие. Эта ситуация становится для Киёко поводом для систематической помощи. Она начинает носить с собой аптечку, чтобы оперативно обрабатывать его ссадины и ушибы. Постепенно её изначальная забота, мотивированная должностными обязанностями, приобретает более личный характер.